Tá dhá phainéal fabraic il-cadáis le cúig cnaipí beaga plaisteacha sa fhráma feistis seo.Is féidir na painéil fabraice a bhaint go héasca as an bhfráma crua-adhmaid le haghaidh glanadh.Tomhaiseann fráma crua-adhmaid 30 cm x 31 cm.
Is é cuspóir an táirge seo ná an leanbh a mhúineadh conas cnaipe a bhrú agus a dhíchnaipe.Cuidíonn an cleachtadh seo le comhordú lámh-súl an linbh, a thiúchan agus a neamhspleáchas a fhorbairt.
Is í an aidhm dhíreach a bhaineann le Frámaí Feistis Montessori a úsáid ná cuidiú agus spreagadh a thabhairt do leanbh gléasadh go neamhspleách.Tá an leanbh ag dul chun cinn go hindíreach i scileanna mótair fíneáil agus comhordú súl láimhe.Díríonn gach fráma feistis ar ghné amháin den chóiriú agus ligeann don leanbh gach céim a chleachtadh arís agus arís eile chun é a chomhlánú.
Is féidir le leanaí tosú ag obair leis na frámaí feistis ó 24-30 mí ar aghaidh (nó fiú níos luaithe leis na frámaí simplí).Is é sprioc dhíreach na gníomhaíochta seo ná foghlaim conas na bealaí éagsúla a bhaineann le ceangal a úsáid agus aire a thabhairt duit féin trí fheabhas a chur ar an gcomhordú síc-mhótair agus lámh súl.Tá na spriocanna indíreacha an-tábhachtach freisin mar go dtiocfaidh forbairt ar dhírigh agus ar neamhspleáchas trí oibriú leis na frámaí feistis.Cuidíonn sé freisin le toil an linbh a thiomáint i dtreo sprice amháin agus a fhaisnéis a fheidhmiú mar go dteastaíonn straitéisí éagsúla chun frámaí gléasta nó rudaí eile a oscailt agus a dhúnadh chun na gníomhartha a dhéanamh éifeachtach.
Tosaigh i gcónaí ag an mbarr.Glacann cnaipí beaga níos mó smachta chun ionramháil a dhéanamh;mar sin cuirimid an fráma cnaipe beag i láthair tar éis don leanbh máistreacht a fháil ar an bhfráma cnaipe mór.Leantar na céimeanna céanna chun an fráma cnaipe beag a chur i láthair.
Tá an táirge seo oiriúnach freisin do dhaoine faoi mhíchumas, a bhfuil riachtanais speisialta acu agus dóibh siúd atá ag teacht chucu féin ó ghortú inchinne.
Fabraic cadáis marthanach ceangailte ar fhráma Beechwood Ardchaighdeáin.
Seans nach mbeidh na dathanna díreach mar a thaispeántar. Tabhair faoi deara gur íomhánna léiriúcháin iad na híomhánna agus go bhféadfadh go mbeadh difríocht bheag idir na hearraí agus na híomhánna ag brath ar an mbaisc a seachadadh, ach ní chuireann sé isteach ar fheidhmiúlacht an ábhair foghlama.
